Pedoman Guru Teknik Pemograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler Kelas X

Buku pedoman guru berisi rencana kerja guru yang bersangkutan dalam setahun tersebut. Isi rencana kerja tersebut meliputi upaya dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran. Pada rancangan itu harus pula disajikan rencana kegiatan PPGP (Pengembangan Profesi Guru Pembelajar) yang akan dilakukan.

Melalui rencana kerja tersebut, guru mempunyai pedoman untuk mengembangkan profesinya. Buku ini juga dapat dipakai kepala sekolah/madrasah dan/atau pengawas sekolah untuk mengevaluasi kinerja guru bersangkutan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.

Buku Pedoman Guru memiliki lampiran-lampiran salah satunya yaitu analisis KIKD (Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar), Rincian Waktu Efektif, Prota (Program Tahunan), Promes (Program Semester), KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal), Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). KIKD yang dianalisis pada jejak ini sesuai dengan Spektrum Keahlian dan Struktur Kurikulum tahun 2017 dari PSMK (Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan).

Proses awal pembuatan lampiran-lampiran pada buku pendoman guru dimulai dari pembuatan analisis KIKD yang berasal dari PSMK, pembuatan analisis KIKD sangat penting untuk membuat Indikator Pencapaian Kompetensi, setelah itu dengan melihat juga Kalender Pendidikan didapatlah Rincian Minggu Efektif, kemudian bisa dilanjutkan dengan pembuatan Prota, Promes, KKM, Silabus, RPP.

Tulisan jejak ini berisi kumpulan perangkat pembelajaran yang bisa dijadikan pedoman bagi guru dalam melakukan Kegiatan Belajar Mengajar, juga terhubung dengan materi-materi pelajaran yang sesuai dengan Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan.

Berikut ini pembagian Kompetensi Dasar mata pelajaran Teknik Pemograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler Kelas X:

Semester Gasal

KODE KD PENGETAHUAN KODE KD KETERAMPILAN
3.1 Memahami teknik pemecahan masalah matematis 4.1 Membuat urutan pemecahan masalah dengan menggunakan diagram alir
3.2 Menerapkan penggunaan bahasa pemrograman dalam menyelesaikan masalah 4.2 Membuat program dalam menyelesaikan masalah dengan Menggunakan bahasa C
3.3 Membedakan program aplikasi sederhana dengan menggunakan konstanta, variabel, operator dan perintah input/output di komputer 4.3 Membuat program aplikasi sederhana dengan menggunakan konstanta, variabel, operator dan perintah input/output
3.4 Menerapkan program aplikasi sederhana dengan menggunakan control statement, dan perintah input/output di layar monitor (open loop) 4.4 Mendemonstrasikan program aplikasi sederhana dengan menggunakan control statemen, dan perintah input/output di layar monitor (open loop)
3.5 Menerapkan program aplikasi sederhana yang menggunakan proses pengulangan (closed loop) 4.5 Mendemontrasikan program aplikasi sederhana yang menggunakan proses pengulangan (close loop)
3.6 Menentukan program aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output 4.6 Mendemontrasikan program aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output, dan perintah input/output di layar
3.7 Menjelaskan penggunaan sub program dalam program aplikasi 4.7 Merancang program yang menggunakan sub program dalam program aplikasi
3.8 Menenerapkan program dengan teknik penggunaan variable array 4.8 Membuat program dengan teknik penggunaan variable array dan file data
3.9 Memahami prinsip membuat program berbasis grafik 4.9 Mendemontrasikan membuat program berbasis grafik

Semester Genap

KODE KD PENGETAHUAN KODE KD KETERAMPILAN
3.10 Memahami Arsitektur Mikroprosesor dan Mikrokontroler 4.10 Membuat blok diagram Arsitektur Mikroprosesor dan Mikrokontroler
3.11 Memahami organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler 4.11 Memilah organisasi memori Mikroprosesor dan Mikrokontroler
3.12 Mengaplikasikan software untuk memprogram Mikroprosesor dan mikrokontroler 4.12 Melakukan pemrograman Mikroprosesor dan mikrokontroler
3.13 Menerapkan perintah untuk mengakses input dan output port digital 4.13 Mengontrol input dan output port untuk menyalakan LED, Seven Segment dan LCD Matrik
3.14 Menerapkan Perintah untuk mengolah data analog 4.14 Mengambil dan mengolah data analog dari sensor tegangan dan suhu.
3.15 Menganalisis letak kesalahan pada program input /output 4.15 Menyempurnakan program pada input/output port
3.16 Mengevaluasi letak kesalahan pada program input output 4.16 Memodifikasi letak kesalahan pada program input output

 

Dari Kompetensi Dasar tersebut di atas, maka dibuat Buku Pedoman Guru sebagai berikut.

Buku Pedoman Guru. Unduh

 

Lampiran-lampiran Buku Pedoman Guru :

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

  • RPP Semester 1 Pertemuan 1-2. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 3-4. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 5-6. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 7-8. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 9-10. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 11-12. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 13-15. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 16-18. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 1-3. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 4-6. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 7-9. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 10-13. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 14-17. Unduh

Lembar Penilaian (Pedoman, Instrumen, Daftar Nilai)

  • Instrumen Penilaian Observasi Sikap. Unduh
  • Instrumen Penilaian Sikap Diri Sendiri. Unduh
  • Instrumen Penilaian Sikap Antar Peserta Didik. Unduh

Media Pembelajaran Presentasi Powerpoint    

  • Manual Book CPU Mikroprosessor Zilog Z80. Unduh

Program Remedial / Pengayaan           

Daftar Hadir   

Materi Pembelajaran

6 thoughts on “Pedoman Guru Teknik Pemograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler Kelas X”

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *