Pedoman Guru Penataan Produk Kelas XII

Buku pedoman guru berisi rencana kerja guru yang bersangkutan dalam setahun tersebut. Isi rencana kerja tersebut meliputi upaya dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran. Pada rancangan itu harus pula disajikan rencana kegiatan PPGP (Pengembangan Profesi Guru Pembelajar) yang akan dilakukan. Melalui rencana kerja tersebut, guru mempunyai pedoman untuk mengembangkan profesinya. Buku ini juga dapat dipakai kepala sekolah/madrasah dan/atau pengawas sekolah untuk mengevaluasi kinerja guru bersangkutan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya. Buku Pedoman Guru memiliki lampiran-lampiran salah satunya yaitu analisis KIKD (Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar), Rincian Waktu Efektif, Prota (Program Tahunan), Promes (Program Semester), KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal), Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). KIKD yang dianalisis pada jejak ini sesuai dengan Spektrum Keahlian dan Struktur Kurikulum tahun 2017 dari PSMK (Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan). Proses awal pembuatan lampiran-lampiran pada buku pendoman guru dimulai dari pembuatan analisis KIKD yang berasal dari PSMK, pembuatan analisis KIKD sangat penting untuk membuat Indikator Pencapaian Kompetensi, setelah itu dengan melihat juga Kalender Pendidikan didapatlah Rincian Minggu Efektif, kemudian bisa dilanjutkan dengan pembuatan Prota, Promes, KKM, Silabus, RPP. Tulisan jejak ini berisi kumpulan perangkat pembelajaran yang bisa dijadikan pedoman bagi guru dalam melakukan Kegiatan Belajar Mengajar, juga terhubung dengan materi-materi pelajaran yang sesuai dengan Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan.
JEJAK TERKAIT :  Soal Materi Produksi Masal
Berikut ini pembagian Kompetensi Dasar mata pelajaran Penataan Produk Kelas XII :

Semester Gasal

NO KOMPETENSI DASAR NO KOMPETENSI DASAR
3.10 Menerapkan SOP penataan produk produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket 4.10 Melaksanakan penataan Produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket berdasarkan SOP perusahaan
3.11 Menganalisis ide-ide inovatif dalam penataan produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.11 Membuat rancangan ide-ide inovatif dalam penataan produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport
3.12 Menerapkan prosedur perawatan secara berkala produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.12 Melakukan perawatan produk secara berkala produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport
3.13 Menerapkan pengaturan tempat kerja, menjaga kebersihan area kerja produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.13 Menata tempat kerja, menjaga area kebersihankerja, produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport
3.14 Menerapkan kebersihan area kerja dan produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.14 Membersihkan area kerja dan produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport
3.15 Menganalisis stock floor sesuai SOP, produk drink, food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.15 Membuat laporan stock floor sesuai SOP produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport
JEJAK TERKAIT :  Soal Ujian Nasional Teori Kejuruan Teknik Elektronika Industri Tahun 2011
 

Semester Genap

NO KOMPETENSI DASAR NO KOMPETENSI DASAR
3.16 Menerapkan keamanan toko dan meminimalkan resiko kerugian produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport sesuai SOP 4.16 Melakukan keamanan toko dan meminimalkan resiko kerugian produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport sesuai SOP
3.17 Mengevaluasi tampilan penataan produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport sesuai SOP 4.17 Melakukan perbaikan tampilan penataan produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport sesuai SOP
3.18 Menganalisis promosi produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.18 Melakukan tindak lanjut hasil analisis promosi produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion
3.19 Menganalisis loyalitas pelanggan produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport 4.19 Menjaga loyalitas pelanggan produk food, fresh dan kosmetik di supermarket, fashion dan sport
  Dari Kompetensi Dasar tersebut di atas, maka dibuat Buku Pedoman Guru sebagai berikut.
  • Buku Pedoman Guru. Unduh

Lampiran-lampiran Buku Pedoman Guru :

  • Kalender Pendidikan
  • Minggu Efektif. Unduh
  • Analisis KI / KD. Unduh
  • Program Tahunan. Unduh
  • Program Semester 1. Unduh | Semester 2. Unduh
  • Kriteria Ketuntasan Minimal. Unduh
  • Silabus. Unduh
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
  • RPP Semester 1 Pertemuan 1-2. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 3-4. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 5-6. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 7-8. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 9-10. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 11-12. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 13-15. Unduh
  • RPP Semester 1 Pertemuan 16-18. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 1-3. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 4-6. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 7-9. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 10-13. Unduh
  • RPP Semester 2 Pertemuan 14-17. Unduh
JEJAK TERKAIT :  Struktur Kurikulum 2017 Teknik Perancangan dan Gambar Mesin
Lembar Penilaian (Pedoman, Instrumen, Daftar Nilai)
  • Instrumen Penilaian Observasi Sikap. Unduh
  • Instrumen Penilaian Sikap Diri Sendiri. Unduh
  • Instrumen Penilaian Sikap Antar Peserta Didik. Unduh
Media Pembelajaran Presentasi Powerpoint Program Remedial / Pengayaan Daftar Hadir      

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *